Cilj debate u okviru ove teme je da se analiziraju i razjasne neki aspekti etike izveštavanja novinara i informisanja medija. Teme debate je izabrana po aktuelnosti pitanja koja su od interesa za javnost. U debati učestvuju dva debatna tima. Jedan ima zadatak da afirmiše stav da mediji ne treba da objavljuju fotografije maloletnika žrtava seksualnog zlostavljanja. Drugi debatni tim negira taj stav, tvrdeći da je ispravno takve fotografije objaviti. Oba debatna tima nastupaju na sledeći način:

1. Izlaganje teme i argumenti za izneti stav: 5 min

2. Kontra argumenti posle izlaganje drugog tima: 2 min

3. Završna reč: 1 min

    Zadatak debatnog tima A

    Vi ste članovi redakcije jednog uglednog dnevnog lista i treba da donesete odluku da li da objavite fotografije maloletnika žrtava seksualnog zlostavljanja. Posle duže rasprave odlučujete da ne objavljujete sporne fotografije. Međutim, kako su konkurentski listovi objavili pomenute fotografije vlasnik lista vas je pozvao na razgovor kako bi mu ponudili objašnjenje zašto i vi to niste uradili. Kako ćete se pripremiti za razgovor i kojim argumentima ćete braniti vaš stav?

    Dakle, vaša teza je da fotografije maloletnika žrtava seksualnog zlostavljanja ne treba objavljivati. Da bi ste bolje razradili argumente za vaš stav, razmislite: zbog čega je važna vaša teza; koja je pozadina vaše teze; koji su ključni pojmovi vaše teze; kako bi definisali te pojmove; koja su ključna mesta vaše teze; da li vaša teza ima nekih područja mogućih sukoba; koji bi bili protiv argumenti vašoj tezi i kako bi moglio da se odbranite od njih;

    Razmislite o ovim problemima i pokušajte sa ostalim članovima tima da se što bolje pripremite. Za polazišta vašeg razmišljanja uzmite sledeća načela:

1. Dostojanstvo i prava svakog deteta moraju da se poštuju u svim okolnostima.
2. Kada se intervjuišu deca ili kada se o njima izveštava, posebna pažnja mora da se posveti pravu svakog deteta na privatnost i poverljivost, na sopstveno mišljenje, na učestvovanje u odlukama koje ga se tiču i na zaštitu od stvarne i moguće patnje i odmazde.
3. Zaštita najboljeg interesa svakog deteta prethodi svim drugim obzirima, uključujući i borbu za pitanja koja se tiču dece i unapređivanje dečjih prava.
4. Kada se određuje šta je najbolji interes deteta, mora se dati odgovarajuća težina pravu deteta da se njegovo mišljenje uzme u obzir, u skladu s uzrastom i zrelošću.
5. O političkim, društvenim i kulturnim posledicama svakog izveštaja treba konsultovati osobe koje najbolje poznaju prilike u kojima dete živi, a koje su najsposobnije da ih procene.
6. Ne objavljujte priču ili sliku koja bi mogla da dovede dete, njegovu braću i sestre ili vršnjake u opasnost, čak i kad se njihova imena i lik uopšte ne koriste, ili su promenjeni, odnosno zamućeni. (UNICEF: Izveštavanje o deci, Načela, preuzeto sa www.cpm.edu.yu 31. 05. 2008. god. u 19:08)

    Zadatak debatnog tima B

    Vi ste članovi redakcije jednog uglednog dnevnog lista i treba da donesete odluku da li da objavite fotografije maloletnika žrtava seksualnog zlostavljanja. Posle duže rasprave odlučujete da objavite sporne fotografije. Međutim, rekcije javnog mnjenja su žestoke i javno ste osuđeni zbog vašeg postupka. Dovedeni ste u situaciju da javno branite vaš stav. Kako ćete se braniti i koje argumente ćete upotrebiti?

    Dakle, vaša teza je da fotografije maloletnika žrtava seksualnog zlostavljanja treba objavljivati. Da bi ste bolje razradili argumente za vaš stav, razmislite: zbog čega je važna vaša teza; koja je pozadina vaše teze; koji su ključni pojmovi vaše teze; kako bi definisali te pojmove; koja su ključna mesta vaše teze; da li vaša teza ima nekih područja mogućih sukoba; koji bi bili protiv argumenti vašoj tezi i kako bi moglio da se odbranite od njih;

    Razmislite o ovim problemima i pokušajte sa ostalim članovima tima da se što bolje pripremite. Za polazišta vašeg razmišljanja uzmite sledeći stav:

    “Glavni zadatak novinara jeste da služi pravu naroda na istinitu i verodostojnu informaciju tako što će biti posvećen objektivnoj stvarnosti, što znači da će savesno izveštavati o činjenicama i postavljati ih u odgovarajući kontekst, ukazujući na njihovu povezanost i ne iskrivljujući ih, koristeći svoje novinarske kreativne sposobnosti na takav način da pruži javnosti odgovarajuću građu koja će olakšati stvaranje tačne i obuhvatne slike sveta, u kojoj su poreklo, priroda i suština događaja, procesa i stanja shvaćeni onoliko objektivno koliko je to moguće.” (UNESKO – Međunarodna načela profesionalne etike u novinarstvu, Načelo II, preuzeto sa www.cpm.edu.yu 31. 05. 2008. god. u 18:53)